пятница, 13 ноября 2015 г.

II всероссийская сетевая акция "Белая трость-2015" завершилась



Дорогие друзья!
Вот и подошла к концу II Всероссийская сетевая акция «Белая трость-2015». Ставропольская краевая библиотека для слепых и слабовидящих имени В. Маяковского (СКБСС)  благодарит всех, кто поддержал нашу сетевую инициативу: делился материалами , комментировал их, высказывал мнение, вступал в дискуссии, ставил лайки, отвечал на вопросы тематической викторины. Ждем вас на интернет-площадке в следующем году, когда начнет работу III Всероссийская сетевая акция «Белая трость-2016». Однако это не означает, что наша группа приостанавливает свою работу до 15 октября будущего года. Если возникнет желание что-то обсудить или поделиться какой-либо информацией, как говорится, милости просим! Будем рады также принять ваши пожелания, предложения, замечания. В ближайшее время мы подведем итоги акции, которые будут представлены на ее официальном блоге (http://www.beltrost.blogspot.ru/), а каждый участник получит электронный диплом, который будет доступен для скачивания с FB. Еще раз всем большое спасибо, удачи и успехов! До новых встреч на бескрайних просторах всемирной паутины!
С уважением,
Сотрудники инновационно-методического отдела СКБСС

Учимся ориентироваться в пространстве



Вчера, ученики 10-х и 11-х классов школы-интерната №1 вместе с представителями фонда "Белая трость" ходили в продуктовый магазин, который находится у станции метро "Алекскквская". Представители фонда - незрячие люди,. они поделились своим жизненным опытом с нашими детьми, их задача была замотивировать учащихся, своим примером к любви передвигаться по улицам города. Детям понравилось! А мы учителя еще раз убедились, что ГЛАВНОЕ на уроках по ориентировке в пространстве научить наших детей эффективно и безопасно передвигаться, использовать ориентиры, помощь окружающих и дорожить своей жизнью!!!!
Благодарим Юлию Лисину за предоствленный материал.

Эксперимент КП: могут ли слепые ездить в транспорте по Москве?



Для ответа на этот вопрос корреспондент «Комсомольскокй правды» проехал по нескольким маршрутам вместе с незрячей девушкой. Что из этого получилось, читайте здесь:
http://www.msk.kp.ru/daily/26457.4/3327674/
благодарим Наталию Алимжанову за предоставленный материал.

Слепое чтение



Книги в этой библиотеке — не просто издание, которое можно полистать, зачастую это единственное окно в мир, в которое глядит незрячий. В Якутии проживает более 2,5 тысяч инвалидов по зрению, и многие из них пользуются услугами библиотеки для слепых. Мы узнали, кто озвучивает «говорящие» книги, что такое тифлотехника и сколько томов в «12 стульях», изданных по системе Брайля.
Справка:
Тифлотехника (от греч. typhlös — слепой и техника) — отрасль техники, разрабатывающая приспособления и аппараты для обучения слабовидящих и слепых.
Трудности подъема 
Остановка «Кинотеатр «Лена», проспект Ленина, 58, здание Всероссийского общества слепых. Кое-как взбираюсь по крутым ступенькам на второй этаж, где размещается республиканская библиотека для слепых, единственная в Якутии. Здесь хромированные поручни, а о лифте и пандусах и речи нет. 
— А что делать? — говорит заместитель директора Саргылана Алексеева. — Мы благодарны и такому помещению. Раньше вовсе размещались в деревянном ветхом доме на улице Красноярова. Здание постоянно затапливало, мы то и дело спасали наш фонд. 
На вопрос, как сюда поднимаются пожилые, к тому же незрячие люди, отвечает: «Потихоньку. Привыкли». К тому же есть услуги надомной библиотеки для тех, кто не может прийти сам. По вторникам и четвергам специальный транспорт или родственники читателей доставляют книги желающим.
Быстрый Брайль 
На пороге нас встречает постоянный читатель библиотеки Егор Дьячковский, инвалид 2-й группы по зрению. Мужчина плохо видит с детства, учился в специальных школах в Якутске, Иркутске. В библиотеке он чаще всего заказывает специальную литературу по предпринимательству, а по настроению — книги любимого Зощенко. 
Как заправский экскурсовод, Егор ведет нас по библиотеке. Видно, что бывает здесь часто, в кабинетах его встречают как родного. 
— Постоянно хожу в библиотеку больше десяти лет, еще с тех времен, когда на Красноярова сидели, — уточняет наш проводник. 
Мы проходим в небольшой кабинет, который носит гордое название Центр чтения по системе Брайля. Здесь размещено все, что касается чтения по этой технике. Специальная клавиатура, принтер для распечатки с компьютера текстов шрифтом Брайля, методички. Научиться разбирать буквы и писать по этой системе сложно. Но несмотря на это, здесь есть такие книголюбы, которые дадут фору любому зрячему. В библиотеке даже организовывают соревнования по скорости чтения по технике Брайля и написанию диктантов.
Чудеса техники 
Дальше Егор ведет нас в читальный зал. Кстати, любые надписи, таблички здесь дублируются по системе Брайля. 
— Вот смотрите, это все одна книга! — показывает наш экскурсовод. 
И улыбается, довольный произведенным эффектом. Тоненькая книжка Ильфа и Петрова «12 стульев» еле размещается на столе. Незрячий, чтобы прочесть ее, должен проштудировать десять томов по системе Брайля, именно такой объем получается при переводе ее на специальный шрифт. Кроме этого, произведение еще записано на аудиокассету и флеш-диски. 
— Вот поэтому наш фонд растет, как на дрожжах, ежегодно он пополняется 7000 экземплярами, — говорит Саргылана Алексеева. — Заказываем одну книгу, а она займет половину полки. 
С тех пор, как слепой сын сапожника француз Луи Брайль в 1824 году придумал свою систему, многое изменилось. Сегодня незрячие могут читать не только кончиками пальцев, но и прослушивать аудиокниги. Выпускаются различные тифлофлешплееры, тифломагнитолы, тифлоаппараты. К сожалению, эти устройства довольно дороги. Инвалиды по зрению получают их бесплатно по программе реабилитации раз в семь лет. 
— В таких аппаратах нуждаются многие, у кого инвалидность по другому заболеванию, например, диабету. Но действие программы на них не распространяется. Здесь, думаю, нужна уже инициатива депутатов Госдумы по внесению изменений в действующее законодательство, — делится замдиректора библиотеки. — Кроме того, техника устаревает. Например, до 2012 года инвалидам по зрению выдавали тифломагнитофоны, а попробуй сейчас найди в магазинах аудиокассеты. Мы для записи книг, кажется, уже во всех магазинах остатки выкупили. Теперь инвалиды вынуждены до 2019 года (обеспечение бесплатной реабилитационной техникой раз в семь лет) пользоваться устаревшей техникой.
Чтобы найти выход из ситуации, в библиотеке создали фонд прослушивающих аппаратов и одалживают их нуждающимся. Активно сотрудничают здесь и с улусами. По заявкам отправляют в свои филиалы, имеющиеся практически во всех районах, «говорящие книги», крупношрифтовые издания.
О том, что библиотека слепых развивается и активно использует в работе новые технологии, говорит и тот факт, что ее директор Елена Находкина выступила с докладом «Традиции и инновации в деятельности библиотеки для слепых РС(Я)» на международной научно-практической конференции «Трансформация библиотеки в цифровую эпоху», которая проходит в эти дни в Москве.
Голоса, победившие темноту 
Мы проходим в святая святых библиотеки — студию звукозаписи. Здесь за плотно прикрытыми дверями производятся запись краеведческой литературы и тиражирование «говорящих» книг и периодических изданий на СД и кассетах. 
Прежде чем начать записывать книгу, тифлоинженер Петр Неустроев проводит строгий отбор дикторов. Незрячие люди, как правило, обладают хорошим слухом, потому предъявляют высокие требования к звучанию. Их может раздражать неправильно поставленное ударение, даже дыхание. Сегодня с библиотекой сотрудничают артисты Сахатеатра Елизавета Потапова, Зоя Попова, Надежда Ушницкая. Дикторы работают по несколько часов в день с перерывами во избежание повреждения голосовых связок. 
Каждую тифлозапись дублируют в среднем три-четыре раза на различных носителях.
«Может, пойдем вместе?»
По словам завотделом обслуживания Евдокии Герасимовой, их библиотека отличается не только материалами, но и читателями. Здесь нельзя просто дать человеку книги или газету, оставив его с ней наедине. Приходится быть с ним постоянно, что-то пояснять, рассказывать. 
При этом нужно тщательно следить за тем, чтобы не сказать чего-то лишнего. Например, они никогда не говорят: «Давайте я вас отведу», библиотекари используют словосочетания типа: «Давайте я вас провожу» или «Может быть, мы пойдем вместе?». Нельзя при общении со слепым человеком вести его за тросточку, его обязательно надо взять под руку. 
Незрячие очень чувствительны, распознают любую фальшь в голосе и отношениях. Поэтому в этой особенной библиотеке остаются работать только особые люди, те, кто посвятил жизнь тому, чтобы привнести в темный мир слепого человека все краски окружающего мира.
Источник: http://ysia.ru/news/50074/slepoe_chtenie.html
Благодарим Гелюсю Закирову за предоставленный материал.

Презентация проекта «Раннее развитие детей с глубокими нарушениями зрения»



12 ноября 2015 года в детском саду № 283 г. Волгограда в канун международного дня слепых прошла презентация проекта «Раннее развитие детей с глубокими нарушениями зрения». В рамках проекта в детском саду внедряются новые коррекционно-развивающие методики раннего развития незрячих детей дошкольного возраста, для этого в детском саду расширена и укомплектована современным оборудованием лекотека, а также приобретено устройство по производству тактильной графики.
В презентации приняли участие член Совета Федерации от Волгоградской области Елена Попова, представители комитетов образования и социальной поддержки населения города и области, сотрудники волгоградского алюминиевого завода, педагоги и родители ребят с нарушениями зрения.
Проект реализует Волгоградская ассоциация незрячих специалистов «Надежда» при поддержке ОК «РУСАЛ» в рамках благотворительной программы «Территория РУСАЛа».
Открыло презентацию выступление Президента Волгоградской ассоциации незрячих специалистов «Надежда» Татьяны Михайленко. По её словам, в качестве площадки для реализации проекта МДОУ детский сад компенсирующего вида № 283 г. Волгограда выбран не случайно: «Учреждение является единственным в регионе, которое, систематически, начиная с 2008 года, проводит работу по раннему развитию незрячих детей. В учреждении есть группа кратковременного пребывания для ребят раннего возраста, опытные педагоги-дефектологи, специализированное тифлооборудование. Всё оборудование, использованное в ходе проекта, общей стоимостью порядка 240 тысяч рублей будет безвозмездно передано в детский сад для дальнейшего использования. Помимо занятий с детьми в рамках проекта запланированы также семинары для их родителей и обмен опытом с педагогами других образовательных учреждений региона по вопросам развития детей с глубокими нарушениями зрения».
Заведующая детским садом № 283 Марина Малюгина рассказала собравшимся об истории, принципах и возможностях работы в лекотеке, а педагог-дефектолог Галина Федякина познакомила участников презентации с программой и методами раннего развития детей с глубокими нарушениями зрения, которые будут использоваться для занятий с дошколятами в ходе реализации проекта.
Марина Малюгина: «Лекотека – это форма дошкольного образования, на основе специально организованного игрового и развивающего пространства, обеспечивающая психолого-педагогическое сопровождения детей с нарушениями зрения и другими проблемами развития в возрасте от одного года до семи лет. А устройства по созданию тактильной графики способны быстро преобразовать любой рисунок в рельефное изображение, что поможет развивать познавательную деятельность данной категории ребят. Запланированный цикл занятий имеет социально - педагогическую (коррекционную) направленность, основанную на социальной адаптации, создании условий для развития компенсаторных возможностей для слепых и слабовидящих детей раннего возраста. Педагогическое сопровождение оказывает огромное влияние на изменение механизмов компенсации на ранних стадиях развития ребенка, поэтому необходимо как можно раньше начинать обучение ребёнка раннего возраста наряду с семьёй».
Благодаря проекту лекотека в детском саду № 283 пополнилась качественным развивающим оборудованием. Это различные дидактические панели с разнофактурными поверхностями, сенсорные дорожки, контрастные развивающие коврики, специализированные игровые наборы, тифлоприборы «Ориентир», «Графика» и многое другое. Участники презентации не только осмотрели новое оборудование лекотеки и устройство по созданию тактильной графики, но и смогли лично оценить их реабилитационный потенциал во время экскурсии.
Участники презентации высоко оценили проект по раннему развитию ребят с нарушениями зрения. Член Совета Федерации Елена Попова отметила важность данного социально-значимого проекта и подчеркнула значимость партнёрства между общественниками, педагогами детского сада и бизнесом при его реализации. А Начальник отдела специального образования и защиты прав детей Комитета образования и науки Волгоградской области Ольга Чухилевич отметила значимость проводимой работы по созданию условий для обеспечения доступности образования и интеграции особых детей: «Именно так должно строится инклюзивное образование: сначала мы создаём условия, а потом начинаем занятия с детьми. Нельзя допускать «дикой инклюзии», то есть помещение ребят с особыми образовательными потребностями в неподготовленную для них среду».
Источник: http://www.infoipi.ru/news/news_arhiv/news_3277_12_11_2015.htm
Благодарим Евгения Рыбникова за предоставленный материал.

Запись на "Радио ВОС"



Сегодня (12 ноября) мы с ребятами побывали на радио ВОС, записывали программу о нашей школе. Если дело пойдёт, то детская программа станет регулярной. Конечно, хотелось бы добиться большей активности у ребят, творческой инициативы и ответственности. Надеюсь, что после сегодняшней поездки, которая вызвала массу положительных эмоций, дело сдвинется с мертвой точки. Содержание программы может и нудновато немножко, но уж, как получится! Думаю, что первый блин все-таки не будет комом)
Благодарим Наталию Алимжанову за предоставленный материл.